Nelle scatole hanno messo la storia “Rudolph…la renna dal naso rosso”, la canzone e i vari materiali per la realizzazione di un lavoretto. I bambini di tre anni sono stati felicissimi ed entusiasti di partecipare al laboratorio creativo, di salutare i piccolini dei nidi e le loro educatrici online e di lavorare con i loro compagni delle altre sezioni nel massimo rispetto delle regole Anti Covid. E non finisce qui…il prossimo step sarà con i doni ricevuti dai nidi. Le due scuole, infatti, hanno mandato come regalo due storie natalizie molto interessanti e delle belle schede da colorare che nei prossimi giorni i bimbi dell’infanzia approfondiranno.“Il passaggio tra l’asilo Nido e la scuola dell’Infanzia costituisce un momento delicato per il bambino e la sua famiglia”, dice la coordinatrice dei Nidi Serena Cerullo, “sul piano psicologico, affettivo e relazionale; realizzare, quindi, una continuità educativa tra le due scuole può facilitare un inserimento più sereno e graduale nella nuova realtà scolastica. E’ necessario, in questo senso, curare i momenti di incontro tra bambini di età e di scuole differenti, consapevoli che la continuità è un modo di intendere la scuola come spazio e luogo coerente, nel quale ciascuno possa trovare l’ambiente e le condizioni più favorevoli per realizzare un percorso formativo completo. Tali situazioni di continuità educativa, preparate, organizzate, condivise potranno facilitare e anticipare l’immagine del “come sarà” il tragitto fra il già conosciuto e il nuovo, attraverso esperienze di esplorazione e scoperta, in tempi modi e spazi differenti. È proprio per questo che questa mattina i bimbi degli asili nido comunali La Tana dei Cuccioli e San Paolo gestiti dalla cooperativa Pianeti Diversi e la scuola dell’Infanzia G. Spataro hanno partecipato con grande gioia ed allegria al laboratorio creativo dal nome “Rudolph… la renna dal naso rosso”.
